为认真贯彻党的二十大精神，培养学前教育专业师范生的融合教育素养，推进我校专业特色课程群建设，11月14日，邓晓玲院长、许利芹副院长率我院部分专业老师赴南京特殊教育师范学院进行特殊教育专业的调研。
我们一行受到特殊教育学院李拉院长、陈琳副院长、特殊教育系李晓娟主任等的热烈欢迎。会谈中，邓晓玲院长介绍了我校办学情况，并说明了此行的主要目的；李拉院长介绍了学院办学历程，并表示将为我校申报特殊教育专业提供力所能及的支持。
围绕特殊教育专业申报书等相关材料，李拉院长通过相关数据指出，在特殊教育学校入职本科化硕士化的现状下，我院申报特殊教育专业应当发挥自身优势，明晰就业方向，精准办学定位。陈琳副院长长期深耕特殊教育专业人才培养以及专业建设等，她结合我们专业申报的师资队伍等条件，实训资源等硬件进行了分析，并为我们提供了有效的优化途径。李晓娟主任就人才培养方案中的核心课程给予了宝贵的意见，并结合我院专业定位和办学特色，建议增加特殊儿童的专业拓展选修课程，从而提升学生的就业力。
会谈后，在尚海艳主任的陪同下，我们一行参观考察了特殊教育学院的实训室。尚海艳主任指出，学院实训室是“康教结合、产教融合”理念下构建的特殊教育师资和儿童康复人才培养平台的重要组成部分，同时也面向社会，为特殊儿童提供相关的咨询诊断与训练等服务，体现了高校的在地化价值。
通过此次学习，我们进一步厘清了特殊教育的申报的相关问题，我院将全面贯彻党和国家的教育方针，积极落实《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》等文件精神，结合我校“三品”大先生和“三心”大工匠的培养理念，以就业为导向，举全院之力，做好特殊教育专业的申报和筹办工作。
