园所发展，挑战机遇
11月27日，在上海市静安区永和路幼儿园，学员们进行了实地探究式学习。该园以“挑战释放潜能、教育回归生活、快乐健康成长”为教育理念；培养适应未来挑战，勇于接受挑战，尝试应对挑战，为未来生活做准备的“六有”儿童。多年来深耕“挑战”教育课程的建构，幼儿园的骨干教师也为大家带来了小班活动《好喝的汤》，中班活动《方块大战》以及大班活动《厕所小人的选择》的示范分享。大家在观摩学习中认真记录，学有所思，学有所获。此次跟岗学习的过程是优质学前教育资源的共享，不仅让大家初识了以“挑战”作为园本教育的理念，更是让大家感受到了园所文化建设的重要性，进一步把握了一个崭新的学习机遇。
课程游戏，园本建设
11月28日上午，学员们有幸聆听了盐城市幼教学科带头人，盐城市名校长，江苏省教科研工作先进个人，江苏省优质园评估专家，名师工作室主持人，建湖县实验幼儿园党支部书记、园长彭玲玲对《课程游戏化理念下“三原色”园本课程建设》的深入分析和独到见解。彭园长将复杂的知识以简明扼要的方式授教给学员，将课程游戏化项目进行了实施细则的剖析，既有理论高度又有实践指导，为学员们将理论知识用到实际工作中提供了很好的学习借鉴；并为大家在管理和保教工作中，提供了适合本园特色的园本游戏化课程建议。
本土资源，美育未来
11月28日下午，盐城市潘黄镇中心幼儿园园长孙兰凤为大家带来了《融合本土资源建设的幼儿园美育课程》的专题讲座。“大美育”理论让学员们对美育有了全新的理解。美无处不在，挖掘、整合农村幼儿园、家庭社区美育资源，以幼儿亲历的“审美体验”为核心，建构生态立体的审美教育环境，探索审美元素与幼儿园课程有机融合的有效途径，让幼儿置身于具有丰富而真实的美的教育环境之中，丰富美的感知，萌发美的追求，陶冶美的情操，引领幼儿把生活与审美统一起来，实现生活的审美化。
户外自主，混龄融合
11月29日，学员们来到上海市大宁国际第四幼儿园跟岗浸润。大宁四幼隶属于大宁国际幼儿园教育集团，是一所高起点、高标准、现代化的的公办性质幼儿园。园长为大家介绍了《基于幼儿发展理念下，园所户外自主混龄运动初探》，在班级管理实行的混龄班级这一大特色，让孩子们自主、快乐、专注、互帮互助的游戏状态，在亲身体验、直接感知和实际操作中触发深度学习。随后老师们给学员们带来的中班科学活动《有趣的纸》、大班音乐活动《建筑之歌》实现了教学理念与课程架构的相互碰撞与融合。
在观摩、交流、探讨中促进学员们教学理念与课程架构的相互碰撞与融合，也为园所间、教师间架起互助互动的桥梁，形成共同学习，共同进步的良好氛围。通过这次学习，园长们拓展了视野，转变了理念，相信她们一定能够将这些新理念新知识融入到自己未来的工作中，成为一个更加优秀的幼儿园管理者。
