0-3岁早期阅读可以培养婴幼儿阅读兴趣、享受阅读快乐、促进婴幼儿全面发展，阅读互动水平决定阅读价值的实现。为提升师范生组织0-3岁婴幼儿早期阅读的能力，2024年11月12日晚，我院在学海路校区五楼会议室举办“臻美讲堂”系列讲座《发展阅读互动能力提升早期阅读质量——0-3岁婴幼儿早期阅读互动策略与方法》。此次讲座由王雪晴老师主讲。
本次讲座由“0-3岁婴幼儿阅读互动的价值、阅读互动的现状和阅读互动的策略方法”三部分组成。王老师首先介绍近年来世界各国对0-3岁婴幼儿早期阅读的广泛关注，阐述早期阅读互动的价值。接着，结合典型案例分析当前早期阅读互动现状及存在的主要问题。然后，以《好大的红苹果》、《米菲在动物园》、《抱抱》、《晚安，月亮》等图画书阅读为例，与同学们分享“创设情境多元互动、拓展经验促成互动、审美体验美化互动”的具体做法。最后，激励大家积极尝试，发展阅读互动能力、提升早期阅读质量，让高质量阅读陪伴婴幼儿健康快乐成长。
讲座教育理念先进、案例详实有趣、讲解精炼生动、师生互动愉悦。讲座结束后，同学们纷纷表示此次讲座对于自己开展0-3岁婴幼儿早期阅读活动具有很好的指导作用。
