为深入了解我院20级响水定向实习生的实习情况，加强学院与实习单位的合作交流， 5月29日上午，学前教育学院二分院赴响水县通榆河幼儿园、东海路幼儿园、响水特殊教育学校开展“定向委培生顶岗实习工作座谈会”。学院院长邓晓玲、副院长许利芹、专业课教师申晓梅、于挥，响水班辅导员王磊磊参与本次座谈会工作。
邓院长一行首先参观了各园所的设施环境。在通榆河幼儿园和东海路幼儿园，参观了教室、活动室、户外游戏场地等，还深入班级中，观摩学生活动组织表现，与实习生亲近交流实习感受。在特殊教育学校，邓院长在校党支部书记、校长付海军的陪同下参观了特殊教育特色研学社团，了解了学校为特殊儿童提供的专业教学设备和康复设施。邓院长与付书记还就特殊教育儿童的课程模式展开交流。
随后，邓院长一行深入实习生工作现场，观察实习生们与幼儿或特殊儿童的互动情况。在幼儿园，实习生们正组织幼儿进行游戏活动，他们耐心引导、积极鼓励，展现出了良好的专业素养和亲和力。特殊教育学校的实习生们则专注地为特殊儿童进行康复训练和个性化教学，他们的细心和专注令人动容。实习生们在一日活动组织方面表现出色，得到了园长们的高度认可。
座谈会上，实习生们纷纷发表了自己的实习感受。通榆河幼儿园的实习生代表梁同学表示，通过实习，她深刻体会到了幼儿教师的不易，也更加坚定了自己从事学前教育的决心。“在与孩子们相处的过程中，我学会了如何用爱心和耐心去引导他们，看到孩子们的成长和进步，我感到无比的欣慰。”特殊教育学校的实习生孙同学则分享了自己在实习中的挑战与收获，“特殊儿童的教育需要更多的专业知识和技能，在实习中，我不断学习和实践，虽然遇到了很多困难，但也收获了满满的成就感。”东海路幼儿园的实习生周同学表示，实习让她明白了理论与实践相结合的重要性，她将在今后的学习和工作中不断提升自己的专业能力。
在肯定实习生们实习表现的同时，邓院长也指出了存在的不足。部分实习生在课堂把控能力方面还有待提高，面对幼儿的突发状况时，应变能力不够强。在与家长沟通方面，一些实习生还缺乏有效的沟通技巧，不能准确传达幼儿的情况。针对这些问题，邓院长提出了后续的提升办法。学院将进一步加强实践教学环节，增加模拟教学课程和案例分析，提高实习生的课堂把控能力和应变能力。同时，开展专门的沟通技巧培训，邀请有经验的教师分享与家长沟通的经验和方法，帮助实习生提升沟通能力。
各园所的领导和指导教师也对实习生的表现进行了评价，并提出了宝贵的建议。如通榆河幼儿园魏园长表示，实习生们工作态度认真，学习积极性高，希望学院能进一步加强对班级管理和家园沟通能力培养，以更好地满足幼儿教育的需求。特殊教育学校付书记建议学院增加特殊教育专业课程的实践比重，让学生有更多机会接触特殊儿童，提高实践能力。
本次赴响水的座谈会恰逢六一儿童节，邓院长代表学院向新建的通榆河幼儿园捐赠了绘本。此次捐赠的绘本种类丰富、内容精彩，将为孩子们打开更广阔的知识视野。邓院长表示，希望通过捐赠为响水的幼儿教育贡献一份微薄的力量。通榆河幼儿园对学院的善举表示衷心感谢，这些绘本将丰富园内阅读资源，助力孩子们快乐成长。
此次实习生工作座谈会的开展，为学院与各实习单位搭建了良好的沟通平台，有助于学院及时了解实习生的实习情况和需求，调整人才培养方案，提高人才培养质量。同时，也为实习生们提供了一个总结经验、反思不足、明确提升方向的机会。相信在学院和实习单位的共同努力下，实习生们能够顺利完成实习任务，积累丰富的保教经验，为今后的响水教育事业发展奠定坚实基础。
