青春朝气与书香墨韵在此相遇。近日，盐城幼儿师范高等专科学校学前教育学院二分院涟水定向班（学前教育2304班）的学子们，组成“涟漪微光”志愿服务队返回家乡涟水，走进涟水县图书馆，开展暑期志愿服务。他们将专业所学融入实践，用热忱与担当，为家乡文化事业贡献青春力量。
起初，图书馆工作人员为大家详细讲解了馆内功能分区、借阅流程，着重说明了各类书籍的分类标准和管理规范，为我们团队快速熟悉环境、高效开展服务提供了有力帮助。
凭借着学前教育专业的知识背景，我们的团队在儿童阅读区开展工作显得尤为得心应手。我们运用儿童心理学等专业知识，快速浏览并筛查启蒙区与少儿区的绘本，排查其中不适合儿童的元素，确保读物健康适宜，用心守护小读者的纯净阅读天地；同时，精心挑选故事文本，充分发挥讲故事、语言表达等专业技能，录制了一批生动活泼、充满童趣的有声读物，丰富了图书馆的少儿数字资源。
同时，志愿者们也积极投入到图书馆的日常服务中：整理书架、解答咨询、维护秩序。在综合借阅区、党政区等各个角落，都能看到他们忙碌的身影。偶尔遇到幼儿哭闹，都会有志愿者及时上前轻声安抚。这种各司其职又默契补位的协作状态，正是大学生志愿者“互助”精神的生动体现，使图书馆的服务更添温度，运转更加高效有序。
本次志愿行动，是学院“实践育人”理念在乡土写下的生动注脚。于涟水定向生而言，它既是专业技艺的淬炼场，更是心系桑梓的归航途——当绘本遇见稚嫩的目光，当轻柔安抚传递来关怀的融融暖意，课堂知识终在真实土壤里抽枝；而身为未来扎根幼教的“育苗人”，肩头那教育使命与乡土深情的双翼，亦在服务中渐丰渐韧。
此刻，静候青春的星轨划过心空，听那来自杏坛初心的清响。
朱妍霖:暑假在市图书馆实践两周，负责整理借阅区书籍、协助读者找书。初时总弄混分类号，前辈教我按“中图法”排序，慢慢熟练。曾帮一位老人找到失散多年的旧版诗集，他激动的样子让我懂了这份工作的意义。空闲时翻阅架上的书籍，既练了耐心，也收获了新知。这段经历让我明白，平凡岗位也能传递温暖。
洪帆:在图书馆做志愿者的日子里，我深切体会到书籍的力量与服务的意义。整理书架时，指尖似掠过无数人生故事；帮助读者时，他们因找到心仪书籍而展露的笑容，让我尝到传递知识的快乐。这份工作教会我耐心与细致，更让我懂得，微小付出亦能为他人带去温暖。图书馆是知识的海洋，志愿者便是默默护航的灯塔，这段经历盛满成长与感动。
严子茹:图书馆志愿时光，像书页般印满细碎感动。整理书籍时，按编号归位的不仅是书，更是无数人寻觅的方向。帮学生找到参考书时，他们眼里的光亮；为老人调亮台灯时，他轻声的道谢，都让我懂了服务的分量。这段日子教会我，耐心是抚平褶皱的手，细致是串联温暖的线。平凡岗位上，我们都是知识海洋里的摆渡人，载着他人，也丰盈了自己。
王冉:暑假在图书馆做志愿者，让我与书和读者都更近了。整理书架时，指尖划过不同封面，像触摸着无数个世界——从泛黄的旧书到崭新的画册，每本都藏着独特的故事。帮读者找书时，他们眼里的期待与拿到书后的感谢，比空调风更让人清爽，原来安静的空间里，藏着这么多温暖的互动。这段经历教会我耐心，也让我更懂文字与陪伴的力量。
这趟知行相济的旅程，既是育人之刃的淬火，亦为初心灯盏的拨亮。“涟漪微光”将携书香星火，自典籍长廊漫向阡陌巷隅——身为定向委培的种苗，我们愿将根系深扎故土，以韶华浇灌教育的原野。待幼苗成林时，自有清风翻动书页的脆响，与千万童眸中绽放的星芒，共织成涟水沃土上最蓬勃的晨光！
