花好月圆夜，灯暖人情时。中秋佳节携着桂香临近，学前教育学院二分院的师生们以“灯”为媒，开启了一场融合劳动实践与文化传承的温暖旅程。这不仅是一次手工制作，更是一场与月光对话、以灯火传情的仪式。
活动一始，同学们便投入了专注的灯笼制作中。描样、裁剪、粘贴……年轻的巧思在指尖流转，古老的节日符号在手中渐次成型。
随后，学院领导与老师们也加入其中，与同学们共同创作。这一刻，劳动不再是课堂任务，而是师生之间情感的纽带与文化传承的接力。
当一盏盏独具匠心的灯笼被点亮，温暖的灯光不仅照亮了空间，更映照出每一份投入其中的专注与情意。这些形态各异、色彩斑斓的作品，是美育的成果，是劳动的见证，更是师生共同写下的、关于团圆的新注解。
活动的尾声，一面心愿墙成为了情感的集散地。同学们驻足提笔，将个人对学业、友谊与家人的期盼，化作一行行真挚的文字。但当我们将视角拉远，这面心愿墙便不再只是个人愿望的陈列——它仿佛一面时代的镜像，映照出新一代青年的精神图景。
那些对“成为一名优秀教师”的期盼，与“愿家国安康”的祝福交织在一起，生动地诠释了“小我”与“大我”的融合。此刻，每一盏亲手制作的灯笼，都成为了这份初心的具象符号——它既是照亮个人前路的微光，也是汇聚成时代星河的火种。
中秋的月，是跨越时空的文化共鸣；手中的灯，是立足当下的创造与回应。我们制作灯笼，不仅是在复原一个传统符号，更是在完成一场跨越古今的对话：以劳动为桥，以文化为舟，将个人成长融入家国叙事。
愿这盏由师生共同点燃的灯，既能照亮每个幼教学子前行的路，也能在他们心中埋下永恒的种子——将来，他们要像这灯光一样，去温暖、照亮更多孩子的童年。
