当童趣旋律与专业律动相遇，当青春活力与特教初心碰撞，10月29日下午，我院2024级特殊教育专业技能展示月的收官活动——“律动助康复 舞韵融特教”舞蹈展示圆满结束。参赛团队以儿童律动为核心，在“童真表达”与“教师技能”的平衡中，为本次技能展示月画上了灵动且温暖的句号。
活动现场，刘萍、张天敬、孙红霞老师担任评委。
6组选手身着风格各异的自选服装，将特教舞蹈适配儿童、助力康复的要求融入每一个细节。
表演《爱跳舞的小怪兽》时，选手们用圆润可爱的肢体动作模拟“小怪兽”的形态，重复的拍手、摆臂动作强化记忆点，核心动作特意保持2-3秒停留，完美契合特殊儿童的观察模仿需求。《小书包》则以校园生活为灵感，舒缓的踏步、转体节奏里，既藏着儿童舞蹈的活泼童真，又体现教师对动作幅度的精准把控——全程避开高跳、快速旋转等易疲劳动作，尽显专业考量。《青春修炼手册》《彩色翅膀》等曲目的表演中，团队成员配合默契，温和的伴奏音乐与整齐的舞姿相得益彰，每一个眼神与动作都传递出“接纳、关爱”的特教理念，让赛场成为传递温暖的小课堂。
作为特殊教育教学的核心技能载体，本次舞蹈展示不仅让2024级师范生在实践中掌握了“适配儿童需求、兼顾专业规范”的律动设计能力，更让“以舞为媒、以爱赋能”的特教初心落地生根——从动作停留时长的精准把控，到童真表达与专业技能的平衡，每一处细节都是对“以生为本”理念的生动践行。
经过评委组的综合评定，本次舞蹈比赛获奖名单如下：
一等奖：孙 玥、仇 梁、张思语
二等奖：孙智画、赵思涵、张宇静、石晗睿、陈雪洁
三等奖：刘佳欣、张美凤、王梦瑶、潘紫怡、史 帆、高炳靖
随着舞蹈展示的落幕，我院“匠心练技育特儿 青春筑梦绽芳华”特殊教育专业技能展示月六项主题活动正式收官。从儿童画的色彩温情到手工教具的实用创新，从故事讲述的温暖传递到手语演绎的无声深情，这一系列活动不仅夯实了师范生的专业基础，更让他们在技能打磨中读懂了特殊教育的温度与责任，为未来成为懂专业、有爱心的特教工作者积蓄了成长力量。
